Учебное пособие содержит материалы, позволяющие студентам приобрести знания и умения по изучению методов эпидемиологической диагностики. Рассмотрены теоретические вопросы, а также предоставлена возможность овладеть практическими навыками по методам эпидемиологической диагностики. Отражены этапы работы эпидемиолога при обследовании эпидемических очагов, эпидемиологическом анализе, расследовании вспышек. Руководство подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (3++) и образовательной программой по эпидемиологии. Обучение включает изучение информационного материала, участие в деловых (ролевых) играх, проведение эпидемиологического анализа заболеваемости и решение ситуационных задач, разработанных с использованием реальных ситуаций из практики. В каждой главе пособия приведены тестовые задания. Издание предназначено студентам медицинских вузов.

Учебное пособие содержит материалы, позволяющие студентам приобрести знания и умения по изучению методов эпидемиологической диагностики. Рассмотрены теоретические вопросы, а также предоставлена возможность овладеть практическими навыками по методам эпидемиологической диагностики. Отражены этапы работы эпидемиолога при обследовании эпидемических очагов, эпидемиологическом анализе, расследовании вспышек. Руководство подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (3++) и образовательной программой по эпидемиологии. Обучение включает изучение информационного материала, участие в деловых (ролевых) играх, проведение эпидемиологического анализа заболеваемости и решение ситуационных задач, разработанных с использованием реальных ситуаций из практики. В каждой главе пособия приведены тестовые задания. Издание предназначено студентам медицинских вузов.

Учебное пособие содержит материалы, позволяющие студентам приобрести знания и умения по изучению методов эпидемиологической диагностики. Рассмотрены теоретические вопросы, а также предоставлена возможность овладеть практическими навыками по методам эпидемиологической диагностики. Отражены этапы работы эпидемиолога при обследовании эпидемических очагов, эпидемиологическом анализе, расследовании вспышек. Руководство подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (3++) и образовательной программой по эпидемиологии. Обучение включает изучение информационного материала, участие в деловых (ролевых) играх, проведение эпидемиологического анализа заболеваемости и решение ситуационных задач, разработанных с использованием реальных ситуаций из практики. В каждой главе пособия приведены тестовые задания. Издание предназначено студентам медицинских вузов.

Руководство составлено в соответствии с новой учебной программой для студентов медицинских вузов (М., 2001) и действующим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2001). В руководстве освещены все основные разделы биологии: биология клетки, закономерности реализации генотипа в фенотип, онтогенез, гомеостаз, эволюционное учение, закономерности эволюции систем органов и онто- и филогенетически обусловленные пороки развития человека, антропогенез, экология. Большое внимание уделено профильному преподаванию биологии на стоматологическом факультете. Отражены современные достижения биологии и ее связь с практическим здравоохранением. Для студентов медицинских вузов. 0

Руководство составлено в соответствии с новой учебной программой для студентов медицинских вузов (М., 2001) и действующим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (2001). В руководстве освещены все основные разделы биологии: биология клетки, закономерности реализации генотипа в фенотип, онтогенез, гомеостаз, эволюционное учение, закономерности эволюции систем органов и онто- и филогенетически обусловленные пороки развития человека, антропогенез, экология. Большое внимание уделено профильному преподаванию биологии на стоматологическом факультете. Отражены современные достижения биологии и ее связь с практическим здравоохранением. Для студентов медицинских вузов. 0

Настоящее учебное пособие дополняет базовый учебник "Психология" (Лукацкий М.А., Остренкова М.Е.), являющийся основным для студентов, которые обучаются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлниям подготовки (специальностям) 060101 "Лечебное дело" (квалификация/степень "специалист") и 060201 "Стоматология" (квалификация/степень "специалист"). В пособии представлены авторские психологические тексты, которые позволят студентам лучше понять закономерности психологической жизни человека, описанные в базовом учебнике, а также даны контрольные вопросы и тесты для самостоятельной проверки уровня знаний по каждому разделу учебного курса "Педагогика и психология". Знакомство с материалами пособия даст возможность студентам разобраться в том, как на практическом уровне специалистами-психологами ведется работа по изучению внутреннего мира и особенностей поведения человека. Материалы пособия изобилуют сведениями о психосоматических характеристиках бытия людей, здоровом образе жизни и психологическом благополучии, что, безусловно, является ценным для студентов - будущих врачей.

Учебное пособие к практическим занятиям по физиологии подготовлено в соответствии с учебным планом и учебной программой 2001 г. по специальности 03.00.13 - физиология, направлению 032100 - физическая культура, а также требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования РФ в области физической культуры (2000). Руководство знакомит читателя с методическими подходами изучения функционирования основных систем и функционального состояния организма человека в различных условиях его деятельности. Основная цель пособия - облегчить подготовку студентов к практическим, лабораторным и семинарским занятиям, помочь им в самостоятельной работе. Предназначено для студентов факультетов очного и заочного обучения высших учебных заведений физической культуры.

Настоящее учебное пособие дополняет базовый учебник "Психология" (Лукацкий М.А., Остренкова М.Е.), являющийся основным для студентов, которые обучаются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлниям подготовки (специальностям) 060101 "Лечебное дело" (квалификация/степень "специалист") и 060201 "Стоматология" (квалификация/степень "специалист"). В пособии представлены авторские психологические тексты, которые позволят студентам лучше понять закономерности психологической жизни человека, описанные в базовом учебнике, а также даны контрольные вопросы и тесты для самостоятельной проверки уровня знаний по каждому разделу учебного курса "Педагогика и психология". Знакомство с материалами пособия даст возможность студентам разобраться в том, как на практическом уровне специалистами-психологами ведется работа по изучению внутреннего мира и особенностей поведения человека. Материалы пособия изобилуют сведениями о психосоматических характеристиках бытия людей, здоровом образе жизни и психологическом благополучии, что, безусловно, является ценным для студентов - будущих врачей.

В учебном пособии представлены материалы, позволяющие студентам приобрести знание основных вопросов госпитальной эпидемиологии и умение планировать профилактические и противоэпидемические мероприятия, направленные на снижение госпитальных инфекций, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП). Рассмотрены теоретические вопросы госпитальной эпидемиологии, организационные и практические аспекты профилактики этих заболеваний. Отражены принципы работы госпитального эпидемиолога, методология активного эпидемиологического наблюдения и микробиологического мониторинга, расследования вспышек ИСМП. Руководство включает сведения по профилактике ИСМП в отделениях различного профиля. Материал изложен в соответствии с образовательной программой по эпидемиологии. Все главы составлены на основе современных данных доказательной медицины, действующих нормативно-правовых и инструктивных материалов. Обучение включает решение ситуационных задач, разработанных с использованием реальных ситуаций из практики. В каждой главе пособия представлены тестовые задания. Издание предназначено студентам медицинских вузов, интернам и ординаторам.

В руководстве к практическим занятиям содержится учебный материал, необходимый для формирования практических умений врача по гигиене питания. Включены разделы, посвященные рациональному питанию и оценке состояния питания, гигиеническому контролю питания различных групп населения, профилактике алиментарно-зависимых неинфекционных заболеваний, организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора за пищевыми объектами, гигиеническому контролю качества пищевой продукции и профилактике пищевых отравлений. Приведены алгоритмы индивидуальной исследовательской работы, варианты ситуационных задач, тематики учебных презентаций и научных дискуссий, контрольные вопросы. Даны ссылки на рекомендуемые публикации, базы данных, информационные порталы и другие официальные источники информации в области гигиены питания. .Издание предназначено студентам медицинских вузов, а также может быть полезным ординаторам, аспирантам и врачам.

В руководстве к практическим занятиям содержится учебный материал, необходимый для формирования практических умений врача по гигиене питания. Включены разделы, посвященные рациональному питанию и оценке состояния питания, гигиеническому контролю питания различных групп населения, профилактике алиментарно-зависимых неинфекционных заболеваний, организации государственного санитарно-эпидемиологического надзора за пищевыми объектами, гигиеническому контролю качества пищевой продукции и профилактике пищевых отравлений. Приведены алгоритмы индивидуальной исследовательской работы, варианты ситуационных задач, тематики учебных презентаций и научных дискуссий, контрольные вопросы. Даны ссылки на рекомендуемые публикации, базы данных, информационные порталы и другие официальные источники информации в области гигиены питания. .Издание предназначено студентам медицинских вузов, а также может быть полезным ординаторам, аспирантам и врачам.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 060101 "Лечебное дело" Министерства образования и науки Российской Федерации (2010 г.). Изложение материала в виде вопросов и ответов способствует самоконтролю учащихся в процессе обучения и более глубокому усвоению материала, особенно иностранными студентами, изучающими дисциплину "Гинекология" на русском языке. Востребованность пособия предопределила целесообразность подготовки настоящего, третьего, издания, дополненного сведениями последних лет. Предназначено студентам медицинских вузов, а также студентам-иностранцам, обучающимся в России, клиническим ординаторам. .

Второе издание руководства к практическим занятиям существенно дополнено материалами по изучению биодоступности лекарственных препаратов, а также в нем значительно расширена и обновлена практическая часть, посвященная приемам и методам генетической инженерии. В учебном пособии приведены все необходимые программные материалы для прохождения курса фармацевтической биотехнологии студентами заочных отделений медицинских вузов. Для облегчения усвоения материала пособие содержит словарь-справочник с комментариями. Издание предназначено для студентов, интернов, аспирантов и преподавателей медицинских и фармацевтических вузов. 2-е издание, переработанное и дополненное.

В руководстве к практическим занятиям по офтальмологии четко и конкретно охарактеризованы основные задачи каждого практического занятия, предложен определенный методически аргументированный порядок изучения каждой темы и приведены практические принципы и наиболее доступные в повседневной деятельности как врача-педиатра, так и врача-лечебника методы выявления патологических глазных симптомов. Содержатся рекомендации по оснащению и порядку проведения занятия, перечень практических навыков и умений, домашнее задание, вопросы программированного контроля первого и второго уровня, ситуационные задачи к каждой теме. . .Учебное пособие предназначено студентам медицинских высших учебных заведений.

Военная гигиена - самостоятельная отрасль гигиенической науки со специфическим содержанием и особыми, присущими ей методами. Научно-технический прогресс в военном деле резко изменил характер военного труда, повысив значимость человека в реализации боевой эффективности военной техники и усложнив условия боевой деятельности. Военная служба в настоящее время характеризуется повышенным информационным наполнением, высокими физическими нагрузками и психоэмоциональным напряжением. Второе издание учебного пособия обновлено и переработано с учетом современных тенденций. Темы практических занятий соответствуют рекомендациям официальных документов (ГОСТ, СанПиН, нормативы, правила, инструкции). Руководство к практическим занятиям предназначено студентам медико-профилактических, лечебных факультетов медицинских вузов, учебных военных центров, а также поможет в работе войсковым врачам и врачам-экспертам гигиенических отделов центров гигиены и эпидемиологии.

Учебное пособие соответствует учебной программе по технологии лекарств фармацевтических училищ. В нем освещены вопросы современного производства лекарственных препаратов в условиях аптек. Пособие может быть использовано в учебном процессе в фармацевтических училищах, колледжах, а также фармацевтами аптечных учреждений и слушателями факультетов усовершенствования. 0