Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 13 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В интегративную тетрадь "Азбука письма" входят задания на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти, тонкокоординированных движений рук. Специальные упражнения формируют зрительно-моторные координации. Кроме того, дети обретут очень важный навык различения звуков речи. 16-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий. В пособиях представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Азбука счёта" входят задания, которые познакомят дошкольника с цифрами и простыми математическими действиями. 14-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. Каждая рабочая тетрадь имеет своё назначение: развивает определённые навыки ребёнка. В тетрадь "Цвет" входят задания, которые позволят дошкольнику получить более полное представление о цветах и их сочетаниях, а также расширят кругозор ребёнка. 8-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей и книгу для педагогов и родителей, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Тренируем пальчики" входят задания на развитие тонкокоординированных движений рук. 10-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 13 тетрадей и книгу для педагогов и родителей. В пособиях представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Учимся учиться" входят задания, необходимые для формирования организации деятельности (понимание инструкции, составление плана работы, проверка выполнения задания и др.). Для детей 5 - 7 лет.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий. В пособиях представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Мир вокруг меня" входят задания, которые помогут ребёнку лучше узнать себя, окружающий мир и осознать своё место в нём. 9-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 13 тетрадей и книгу для педагогов и родителей. В пособиях представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Учимся рисовать фигуры" входят задания на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторных координаций. 13-е издание, стереотипное.

"Ступеньки к школе. Учимся находить противоположности: пособие по обучению детей старшего дошкольного возраста". Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 13 тетрадей и книгу для педагогов и родителей, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Учимся находить противоположности" входят задания, которые познакомят дошкольника с противоположными свойствами и качествами предметов, явлений, чувствами человека, а также научат находить их самостоятельно. Для детей старшего дошкольного возраста. 6-е издание, стереотипное.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержатся задания, направленные на развитие начальных навыков письма. Работая с пособием, дети старшего дошкольного возраста смогут познакомиться с печатными и письменными буквами, а также подготовиться к обучению письму в школе. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста. 7-е издание, стереотипное.

Авторы комплекта "Ступеньки к школе" М. М. Безруких, академик Российской академии образования, директор Института возрастной физиологии РАО, и Т. А. Филиппова, старший научный сотрудник института, кандидат биологических наук, предлагают 12 тетрадей, книгу для педагогов и родителей и конспекты занятий, в которых представлена уникальная система развития школьно-значимых функций и подготовки детей к школе. В тетрадь "Учимся находить одинаковые фигуры" входят задания на формирование и развитие пространственного восприятия и зрительной памяти. 10-е издание, стереотипное.

Это третье пособие комплекта "Азбука для дошкольников", предназначенного для подготовки детей 5-7 лет к обучению грамоте. Работа с пособиями формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, закладывает основу прочных навыков чтения и грамотного письма. Основная задача пособия - заложить основы навыков чтения и письма. Дети завершают знакомство с буквами, обозначающими согласные звуки, и буквами мягкий знак, твёрдый знак. Разрезное приложение содержит карточки с буквами. Задания сопровождаются комментариями для взрослых. Для детей старшего дошкольного возраста. 6-е издание, стереотипное.

Безруких, Филиппова. Учимся рисовать фигуры. Пособие для детей 5-7 лет (УМК "Ступеньки к школе")Комплект "Ступеньки к школе" предназначен для работы с детьми 5-6 лет в период подготовки к школе. Каждая тетрадь развивает определенные навыки ребенка. В данную тетрадь входят задания на развитие зрительного восприятия, зрительной памяти и зрительно-моторных координаций.

Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность" и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии содержатся задания, направленные на развитие начальных навыков письма. Работая с пособием, дети старшего дошкольного возраста смогут познакомиться с печатными и письменными буквами, а также подготовиться к обучению письму в школе. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста.

Данное пособие входит в комплект «Азбука» и «Рабочая тетрадь» и предназначено для совместной работы взрослого и ребёнка 5-6 лет. Пособие содержит практический материал по обучению грамоте детей дошкольного возраста, формированию у них начальных навыков чтения и письма. Система игровых обучающих заданий, представленных в пособии, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к последующему обучению грамоте в школе; развитию графических навыков; расширению словарного запаса; формированию предпосылок учебной деятельности; реализует познавательные интересы ребёнка. Яркий иллюстративный материал, занимательные упражнения и игры сделают обучение увлекательным и радостным, помогут сформировать интерес и развить способность к самостоятельному чтению. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих в области дошкольного образования, и родителям для подготовки детей к школе.

Данное пособие входит в комплект «Азбука» и «Рабочая тетрадь» и предназначено для совместной работы взрослого и ребёнка 5-6 лет. Пособие содержит практический материал по обучению грамоте детей дошкольного возраста, формированию у них начальных навыков чтения и письма. Система игровых обучающих заданий, представленных в пособии, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к последующему обучению грамоте в школе; развитию графических навыков; расширению словарного запаса; формированию предпосылок учебной деятельности; реализует познавательные интересы ребёнка. Яркий иллюстративный материал, занимательные упражнения и игры сделают обучение увлекательным и радостным, помогут сформировать интерес и развить способность к самостоятельному чтению. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих в области дошкольного образования, и родителям для подготовки детей к школе.

Данное пособие входит в комплект «Азбука» и «Рабочая тетрадь» и предназначено для совместной работы взрослого и ребёнка 5-6 лет. Пособие содержит практический материал по обучению грамоте детей дошкольного возраста, формированию у них начальных навыков чтения и письма. Система игровых обучающих заданий, представленных в пособии, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к последующему обучению грамоте в школе; развитию графических навыков; расширению словарного запаса; формированию предпосылок учебной деятельности; реализует познавательные интересы ребёнка. Яркий иллюстративный материал, занимательные упражнения и игры сделают обучение увлекательным и радостным, помогут сформировать интерес и развить способность к самостоятельному чтению. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих в области дошкольного образования, и родителям для подготовки детей к школе.