Стабильный учебник по гармонии, написанный коллективом профессоров Московской консерватории. Для специальных музыкальных школ, музыкальных училищ и вузов.

Учебник по гармонии, написанный коллективом профессоров Московской консерватории. Для специальных музыкальных школ, музыкальных училищ и вузов.

Учебник по гармонии, написанный коллективом профессоров Московской консерватории. Для специальных музыкальных школ, музыкальных училищ и вузов.

Цель пособия - оказать практическую помощь в овладении необходимыми для освоения гармонии навыками игры на фортепиано в объеме, предусмотренном программными требованиями. Пособие состоит из трех разделов и включает 548 упражнений разного музыкального содержания и разной степени трудности. В каждом разделе распределение материала дано по главам. Последовательность в изложении материала в значительной степени определена частью первой "Учебника гармонии" авторов МГК (И. Дубовский, С. Евсеев, И. Способин, В. Соколов. М., 1965).

Виноград плодовый Дубовский розовый 1 шт

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов средних специальных учебных заведений. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни.

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов средних специальных учебных заведений. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни.

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать "распространению в массах теоретических сведений о музыке", что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов консерваторий и музыкальных колледжей. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни. 7-е издание, стереотипное.

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. .Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов консерваторий и музыкальных колледжей. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни. .

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. .Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов консерваторий и музыкальных колледжей. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни. .

За время преподавания в консерватории П. И. Чайковский всячески старался способствовать «распространению в массах теоретических сведений о музыке», что и послужило стимулом к созданию данного учебника, в котором последовательно и конструктивно изложена вся основная база понятий по дисциплине. Сегодня, когда история преподавания гармонии в России уже имеет богатые традиции, работа Чайковского не утратила содержательности и практической ценности для студентов средних специальных учебных заведений. Педагоги теоретических дисциплин, прикоснувшись к этому труду, несомненно, извлекут для себя много полезного и сделают соответствующие выводы о характере преподавания в то время и в наши дни.

Цель настоящего издания - "Упражнения на фортепиано в курсе гармонии. Хроматика" - оказать практическую помощь в овладении необходимыми для освоения гармонии навыками игры на фортепиано в объеме, предусмотренном программными требованиями. Сборник состоит из трех разделов и включает 858 упражнений разного музыкального содержания и разной степени трудности, а именно: Раздел I. Секвенции (340 примеров); Раздел II. Упражнения на фортепиано (цифровки) в ритмическом оформлении (324 примера); Раздел III. Гармонизация на фортепиано сопранового голоса (194 примера). В каждом разделе распределение материала дано по главам. Последовательность в изложении материала в значительной степени определена частью второй "Учебника гармонии" (И. Дубовский, С. Евсеев, И. Способин, В. Соколов. М., 1965). Предваряется каждый раздел Методическими указаниями, помогающими разобраться в сути данных упражнений. Предлагаемые "Упражнения" могут быть использованы не только в курсе гармонии, но также и на занятиях по сольфеджио, а именно: ансамблевое пение четырехголосных последовательностей из Раздела II; этот же материал, а также секвенции (Раздел I) и примеры Раздела III в той или иной форме можно использовать в слуховом анализе изучаемых гармонических средств. Ряд упражнений рекомендуется использовать как эскизный материал для творческой работы (сочинение, досочинение).

Предлагаемый читателю Практический учебник гармонии представляет собой музыкально-литературную работу выдающегося русского композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова (1844-1908), самого младшего из членов знаменитой Могучей кучки. Автор постепенно, переходя от простейших средств к более сложным, излагает приемы гармонизации мелодии. Учебник снабжен большим количеством гармонических образцов и задач. Настоящий труд Н. А. Римского-Корсакова по ясности, стройности, лаконизму и систематичности изложения материала, по своему глубоко практическому характеру и в наше время остается одним из лучших в своей области. Он был многократно переиздан, на нем воспитывалось несколько поколений музыкальных работников, от учителей музыкальных школ до крупнейших композиторов с мировым именем. Книга будет полезна как преподавателям и ученикам музыкальных школ, так и профессиональным композиторам, музыковедам и историкам искусства.

Предлагаемый читателю «Практический учебник гармонии» представляет собой музыкально-литературную работу выдающегося русского композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова (1844—1908), самого младшего из членов знаменитой «Могучей кучки». Автор постепенно, переходя от простейших средств к более сложным, излагает приемы гармонизации мелодии. Учебник снабжен большим количеством гармонических образцов и задач. .Настоящий труд Н. А. Римского-Корсакова по ясности, стройности, лаконизму и систематичности изложения материала, по своему глубоко практическому характеру и в наше время остается одним из лучших в своей области. Он был многократно переиздан, на нем воспитывалось несколько поколений музыкальных работников, от учителей музыкальных школ до крупнейших композиторов с мировым именем. .Книга будет полезна как преподавателям и ученикам музыкальных школ, так и профессиональным композиторам, музыковедам и историкам искусства. .

Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908) — русский композитор, педагог, дирижер, общественный деятель, музыкальный критик; участник «Могучей кучки». Среди его сочинений — 15 опер, 3 симфонии, симфонические произведения, инструментальные концерты, кантаты, камерно-инструментальная, вокальная и духовная музыка. В своем учебнике Н. А. Римский-Корсаков излагает приемы гармонизации мелодии и модуляции, постепенно переходя от простейших средств к более сложным. Учебник снабжен значительным числом гармонических образцов и задач. . .Учебник предназначен для студентов, изучающих курс гармонии, а также преподавателей музыкальных вузов. .

Предлагаемый читателю Практический учебник гармонии представляет собой музыкально-литературную работу выдающегося русского композитора Николая Андреевича Римского-Корсакова (1844-1908), самого младшего из членов знаменитой Могучей кучки. Автор постепенно, переходя от простейших средств к более сложным, излагает приемы гармонизации мелодии. Учебник снабжен большим количеством гармонических образцов и задач. Настоящий труд Н. А. Римского-Корсакова по ясности, стройности, лаконизму и систематичности изложения материала, по своему глубоко практическому характеру и в наше время остается одним из лучших в своей области. Он был многократно переиздан, на нем воспитывалось несколько поколений музыкальных работников, от учителей музыкальных школ до крупнейших композиторов с мировым именем. Книга будет полезна как преподавателям и ученикам музыкальных школ, так и профессиональным композиторам, музыковедам и историкам искусства.