Педагог-психолог помогает детям в вопросах выбора профессии, отношений со сверстниками и взрослыми, успеваемости и учебной мотивации

Педагог-психолог – это специалист, который в педагогической деятельности использует знания по психологии для оказания социальной и психологической помощи учащимся

Педагог-психолог – это специалист, основной функцией которого является повышение результативности деятельности образовательного учреждения посредством гармонизации психологического развития и социальной адаптации детей и подростков, сохранение их здоровья и предупреждения патологий в их умственном развитии и поведении

Если вы задумались о смене профессии, хотите попробовать себя в роли преподавателя психологии, наш курс профессиональной переподготовки для вас

Педагог–психолог в дошкольном образовательном учреждении заботится о сохранении и укреплении психологического здоровья детей в процессе воспитания и образования

Педагог должен обладать навыками преподавания и общения

Клинический психолог, психолог Московской службы психологической помощи населению, старший преподаватель кафедры экстремальной психологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова.

Преподаватель экологии в дополнительном образовании умеет организовывать и проводить увлекательные и полезные занятия, прививает детям любовь и бережное отношение к природе, желание заботиться об окружающей среде

Робототехника объединяет программирование и конструирование, формирует техническое мышление и навыки технического творчества учащихся, мотивирует к изучению точных наук и исследовательской деятельности, дает раннюю профессиональную ориентацию

Педагог-психолог оказывает психокоррекционную, реабилитационную, консультативную психологическую помощь обучающимся, воспитанникам, родителям, педагогам, проводит психологическую диагностику различного профиля

Впроцессе изучения курса обучения по программе «Педагог дополнительногообразования» слушатель сможет понять, какие компетенции и навыки необходимыпреподавателю программ дополнительного образования, как регулируетсядеятельность преподавателя ДО на законодательном уровне и что такоеинформационная компетентность педагога

Практикующий психолог, преподаватель, лектор образовательного проекта «Правое полушарие интроверта». Автор нескольких книг и более 100 статей. Закончила Восточно-Европейский Институт Психоанализа по специальности «Клинический психолог», прошла 5 лет психотерапии, получила повышения квалификации по направлениям: "Семейная психотерапия" (факультет психологии СПбГУ), "Работа с последствиями психотравмирующих ситуаций" (ИМАТОН), "Индивидуальное психологическое консультирование" (ИМАТОН), "Основы перинатальной и репродуктивной психологии" (Институт перинатальной и репродуктивной психологии), "Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа" (СОТА) и др. Ведёт частную практику в Санкт-Петербурге, читает лекции в проекте «Правое полушарие интроверта», проводит онлайн консультации, ведёт блог в Инстаграм @oksanen.ekaterina

Монография посвящена ключевым методологическим социально-психологическим проблемам психологии девиантного поведения. Цель монографии - оказать помощь студентам, аспирантам, бакалаврам, магистрантам в изучении дисциплин "Девиантология", "Психология девиантного поведения", "Юридическая психология", "Ювенальная психология" и др. Соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для магистров, бакалавров и студентов, обучающихся по специальностям "Психология", "Юриспруденция", "Социология", "Социальная работа", "Педагог-психолог", а также для слушателей системы повышения квалификации, переподготовки и постдипломного образования.

Корпоративный психолог необходим для поддержания здоровой атмосферы в большом коллективе

Деятельность пенитенциарного психолога предполагает работу с преступниками, с персоналом исправительных учреждений, с семьей заключенного или ближайшими родственниками, оказание им психологической помощи и поддержки

Монография посвящена ключевым методологическим социально-психологическим проблемам психологии девиантного поведения. Цель монографии - оказать помощь студентам, аспирантам, бакалаврам, магистрантам в изучении дисциплин "Девиантология", "Психология девиантного поведения", "Юридическая психология", "Ювенальная психология" и др. Соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Для магистров, бакалавров и студентов, обучающихся по специальностям "Психология", "Юриспруденция", "Социология", "Социальная работа", "Педагог-психолог", а также для слушателей системы повышения квалификации, переподготовки и постдипломного образования.