В учебном пособии рассматривается одно из самых значительных и неоднозначных явлений в истории словацкой литературы — течение экспрессионизма, представленное произведениями писателей межвоенного периода (1920—1930 гг.). Словацкий экспрессионизм анализируется в контексте актуальных для него европейских философских направлений и общеевропейского литературного процесса первых десятилетий XX в. Особое внимание уделено творчеству и наиболее интересных писателей-экспрессионистов Я. Грушов-ского, Г. Вамоша, Т.Й. Гашпара, Т. Летца, а также экспрессионистическим тенденциям, присутствующим в произведениях представителей других литературных течений (М. Урбан, П. Илемницкий, Й. Цигер-Гронский и др.). .Книга представляет собой первую в российской и зарубежной словакис-тике попытку исследования данного явления. Она предназначена для студентов и преподавателей высших учебных заведений по напраатению 032700 «Филология», в частности по специальностям: теория литературы, история зарубежных литератур, история славянских литератур, история словацкой литературы, а также для специалистов, интересующихся зарубежной, в том числе словацкой литературой. . .

В учебном пособии рассматривается одно из самых значительных и неоднозначных явлений в истории словацкой литературы — течение экспрессионизма, представленное произведениями писателей межвоенного периода (1920—1930 гг.). Словацкий экспрессионизм анализируется в контексте актуальных для него европейских философских направлений и общеевропейского литературного процесса первых десятилетий XX в. Особое внимание уделено творчеству и наиболее интересных писателей-экспрессионистов Я. Грушов-ского, Г. Вамоша, Т.Й. Гашпара, Т. Летца, а также экспрессионистическим тенденциям, присутствующим в произведениях представителей других литературных течений (М. Урбан, П. Илемницкий, Й. Цигер-Гронский и др.). .Книга представляет собой первую в российской и зарубежной словакис-тике попытку исследования данного явления. Она предназначена для студентов и преподавателей высших учебных заведений по напраатению 032700 «Филология», в частности по специальностям: теория литературы, история зарубежных литератур, история славянских литератур, история словацкой литературы, а также для специалистов, интересующихся зарубежной, в том числе словацкой литературой. . .

Серия "Терра" - школе.1. Гуфельд И. М. "Зоология". Учебное пособие.2. Шекспир В. "Ромео и Джульетта", "Гамлет".3. Боброва Т. А. "Ботаника". Учебное пособие.4. Онегов А. "Календарь природы".5. Панфилова Л. А. "Анатомия и физиология". Учебное пособие.6. Донецкая Э. Г. "Общая биология". Учебное пособие.7. Поэты Серебряного века.8. Гражданская война в советской литературе 1920-1930-х годов.9. Наровчатов С. "Необычное литературоведение"

Серия "Терра" - школе.1. Гуфельд И. М. "Зоология". Учебное пособие.2. Шекспир В. "Ромео и Джульетта", "Гамлет".3. Боброва Т. А. "Ботаника". Учебное пособие.4. Онегов А. "Календарь природы".5. Панфилова Л. А. "Анатомия и физиология". Учебное пособие.6. Донецкая Э. Г. "Общая биология". Учебное пособие.7. Поэты Серебряного века.8. Гражданская война в советской литературе 1920-1930-х годов.9. Наровчатов С. "Необычное литературоведение"

Учебное пособие продолжает знакомить обучающихся с процессами, происходящими в литосфере, гидросфере, атмосфере и биосфере на территории России, а также с природно-хозяйственными зонами и особенностями населения страны. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 2021 г., Федеральной основной образовательной программе основного общего образования и входит в систему "Инновационная школа". Учебное пособие предназначено для общеобразовательных организаций.

Учебное пособие предназначено для использования студентами неюридических направлений подготовки высших учебных заведений (факультетов и институтов) при изучении предмета: "Правоведение", "Право", "Основы права". Кратко и доступно для самостоятельного изучения и усвоения курса правоведения раскрыты основы права и государства, основы системы международного права, основные базовые и некоторые развивающиеся комплексные отрасли российского права, схематично показана структура органов по обеспечению прав субъектов правоотношений в России.

Данное пособие предназначено для углубленного изучения школьного курса математики, содержит большое количество разноуровневого тренировочного материала. В книге представлена программа для проведения элективных курсов в профильных и предпрофильных классах. Пособие адресовано широкому кругу учащихся, абитуриентов, студентов педагогических вузов, учителей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Книга доступно и в увлекательной форме раскрывает основы курса логики, нацеленного на развитие умения логично рассуждать, правильно строить свои умозаключения, корректно участвовать в дискуссиях и спорах, ловко опровергая доводы противника, и т.п. В ней раскрываются предмет и значение логики, подробно характеризуются основные формы мышления, законы и принципы классической и неклассической логики. Особый акцент делается на применение логических знаний в практике профессионального и повседневного общения. От других книг подобного рода данное издание выгодно отличает ряд особенностей, связанных с организацией и подачей материала, что облегчает студентам освоение данной дисциплины. Весь материал книги хорошо структурирован, легко усваивается и быстро запоминается. Каждая глава заканчивается тестами для самоконтроля и практическими упражнениями, которые помогут закрепить полученные знания. В конце книги приводятся ключи к тестам, глоссарий и рекомендуемая литература.

В книге рассматриваются проблемы становления и функционирования архивной сферы, ее правовое регулирование. Детально освещаются организационно-методические вопросы классификации, комплектования, эк ертизы цен ости, научно-справочного аппарата и использования документов Архивного фонда Российской Фе дерации. .Для студентов учреждений начального и среднего профессионального образования.

Вниманию читателей предлагается книга выдающегося отечественного педагога и математика А. П. Киселева (1852-1940), содержащая систематический курс арифметики. Книга включает шесть разделов. Первый раздел посвящен рассмотрению целых чисел. Описываются различные системы счисления, основные арифметические действия. Во втором разделе рассказывается о делимости чисел. Перечисляются признаки делимости, рассматривается разложение составного числа на простые множители и нахождение делителей составного числа. Третий раздел посвящен измерению величин; в нем рассматривается метрическая система мер. Четвертый раздел книги знакомит читателя с обыкновенными дробями. Рассматривается сокращение дробей, приведение их к общему наименьшему знаменателю; описываются действия над дробными числами. В пятом разделе исследуются десятичные дроби, их главнейшие свойства и действия над ними. Рассматривается обращение обыкновенных дробей в десятичные и периодических — в обыкновенные. В шестом разделе освещаются понятия отношения и пропорции, свойства пропорций; даются задачи на пропорциональное деление. Настоящее издание представляет собой переработанный А. Я. Хинчиным вариант классической книги А. П. Киселева «Систематический курс арифметики», многократно переиздававшейся в России и СССР. Именно этот вариант долгие годы использовался в советской школе в качестве учебника по математике. Книга будет полезна студентам младших курсов университетов, абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам, преподавателям математических дисциплин, а также всем, кто хочет освежить свои знания в области математики.

В учебном пособии в краткой форме изложены основные вопросы теории и практики управления организацией, функционирующей в рыночной среде. Особое внимание уделено управлению персоналом как решающему условию повышения конкурентоспособности организации. .Учебный курс изложен с учетом современной системы взглядов на управление организацией, сложившейся в связи с переводом экономики страны на рыночные условия хозяйствования, а также под воздействием объективных изменений в мировом общественном развитии, в том числе глобализации экономики, развития интернет-технологий и т.п. .Пособие предназначено для студентов, обучающихся по экономическим направлениям, менеджеров организаций, предпринимателей, а также для тех, кто интересуется вопросами управления организацией. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Рассмотрены основы теории переноса теплоты теплопроводностью, конвекцией и радиацией, а также тепло- и массообмена при фазовых превращениях. Изложена теория подобия процессов конвективного теплообмена, освещены вопросы теплопередачи и теплового, и гидромеханического расчетов теплообменных аппаратов рекуперативного, регенеративного и смесительного типов. Составлено в соответствии с программой курса «Тепломассообмен» для студентов направления 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» высших учебных заведений. Может быть использовано студентами других теплотехнических специальностей.

Авионика - это собирательное название для всех систем бортового радиоэлектронного оборудования летательных аппаратов. Учебное пособие предназначено для студентов, курсантов и аспирантов технических вузов, летных училищ и академий, средних специальных учебных заведений, изучающих системы авионики. Книга содержит систематизированный обзор современного состояния и перспектив развития как отдельных систем авионики, так и её архитектуры в целом. Рассмотрены основные классы систем: навигационные, обзорные, связные, автоматического управления, отображения информации, технического обслуживания и др. Описываются выполняемые ими функции, принцип действия, внутреннее устройство, технические характеристики и особенности. .Книга будет полезна специалистам авиационной промышленности и транспорта, занимающихся созданием, производством, обслуживанием и эксплуатацией как собственно систем авионики, так и летательных аппаратов в целом, включая их лётную эксплуатацию. . .

В учебном пособии рассматривается мифодизайн как технология, строящаяся на концепции «использование и удовлетворение» (uses and gratifications), то есть удовлетворение потребностей потребителя в процессе использования им средств массовой коммуникации. Мифодизайн работает с современными социальными мифами, которые есть контекстуально условно-истинные и аксиологически (в плане ценностей и их норм) доверительные высказывания, и опирается на принципы социальной конвенции — утилитарно-эффективного взаимодействия, зафиксированного в культуре благодаря приемлемой социальной цене и последствиям. Вторая часть пособия носит характер социально-гуманитарной инновации. Материалы пособия представляют третью волну стереотипного, качественного, многолетнего исследования (2006,2012,2017) содержания сознания молодой интеллигенции 17-23 лет. Содержание пособия учитывает многолетнюю апробацию в процессе обучения студентов. Пособие предназначено как для студентов, изучающих теоретическую часть курсов, так и может использоваться студентами при подготовке к семинарам и практическим работам в рамках учебных курсов «Мифодизайн в рекламе», «Создание идентичности брендов», «Теория и практика рекламы и связей с общественностью в коммерческой сфере», «Современные технологии в рекламе», «Реклама в коммуникационном процессе», «Мифодизайн», а также при изучении курсов «Стратегические коммуникации», «Современные теории массовых коммуникаций», «Психология рекламной деятельности», «Современные рекламные технологии», «Копирайтинг», «Основы визуальной рекламы и дизайн». Материалы пособия могут быть востребованы для дипломного проектирования бакалаврами и магистрами, непосредственно в работе копирайтеров, сценаристов и режиссеров массмедиа. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям 42.03.01, 42.04.01 «Реклама и СО», 42.03.02, 42.04.02 «Журналистика», 54.03.01, 54.04.01 «Дизайн», 42.03.05, 42.04.05 «Медиакоммуникации», 51.03.03,51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 43.03.02, 43.04.02 «Туризм». Так как в пособии, помимо аналитических выводов и рекомендаций, представлен массив первичных данных (субъективные образы в сознании 17-23-летних), его можно рекомендовать профессорско-преподавательскому составу, исследователям и аспирантам в таких областях, как журналистика, педагогика, социально-культурные технологии, дизайн, маркетинг, реклама и связи с общественностью.

В учебном пособии на основе действующего законодательства и других нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность нотариата, излагаются история развития нотариата, понятие, задачи, принципы нотариальной деятельности, организация нотариата, статус нотариусов и других лиц, имеющих право совершать нотариальные действия, виды нотариальных действий, порядок их совершения, финансовое обеспечение деятельности нотариата, а также контроль за нотариатом и нотариальной деятельностью. .Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования последнего поколения. .Для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности «Правоведение», а также читателей, интересующихся вопросами функционирования нотариата.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия и разделы современной биогеографии. Уделено внимание экологической биогеографии, сообществам живых организмов, закономерностям их распространения и распределения по поверхности Земли во взаимодействии с природными условиями и историческими факторами. Дана характеристика биомов суши, рекомендованы подходы к сохранению их биоразнообразия. К каждой теме даны задания, приводятся тесты и задания контрольных работ. .Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. .Для студентов, обучающихся по географическим, биологическим и экологическим специальностям, а также широкого круга специалистов, работающих в области охраны природы. .