Учебное пособие "Практическое руководство по музыкальной грамоте" Г. Фридкина успешно используется в учебно-педагогической работе в течение многих лет. Предназначено для учащихся всех специальностей музыкальных школ (в том числе и для учащихся с пятилетним сроком обучения) и школ искусств.

Задача настоящего пособия – ознакомить маленьких детей в лёгкой форме с нотной грамотой на материале известных и доступных по содержанию песенок.

Задача настоящего пособия – ознакомить маленьких детей в лёгкой форме с нотной грамотой на материале известных и доступных по содержанию песенок.

Адольф-Леопольд Данхёйзер (1835-1896) — французский композитор, педагог, профессор Парижской консерватории, автор учебников по теории музыки и сольфеджио. . .Учебное пособие «Сольфеджио» впервые увидело свет в 1881 году. Оно представляет собой начальный курс обучения музыкальной грамоте и сольфеджио. Пособие содержит почти двести нотных примеров — упражнений на пение гамм, интервалов, мелодий различного характера и степени сложности. . .Руководство может представлять интерес для педагогов и учащихся музыкальных школ, студентов музыкальных учебных заведений, начинающих вокалистов. .

Адольф-Леопольд Данхёйзер (1835 - 1896) - французский композитор, педагог, профессор Парижской консерватории, автор учебников по теории музыки и сольфеджио. Настоящее учебное пособие "Сольфеджио" впервые увидело свет в 1881 году. Оно представляет собой начальный курс обучения музыкальной грамоте и сольфеджио. Пособие содержит почти двести нотных примеров - упражнений на пение гамм, интервалов, мелодий различного характера и степени сложности. Руководство может представлять интерес для педагогов и учащихся музыкальных школ, студентов музыкальных учебных заведений, начинающих вокалистов. 3-е издание, стереотипное.

Адольф-Леопольд Данхёйзер (1835-1896) — французский композитор, педагог, профессор Парижской консерватории, автор учебников по теории музыки и сольфеджио. . .Учебное пособие «Сольфеджио» впервые увидело свет в 1881 году. Оно представляет собой начальный курс обучения музыкальной грамоте и сольфеджио. Пособие содержит почти двести нотных примеров — упражнений на пение гамм, интервалов, мелодий различного характера и степени сложности. . .Руководство может представлять интерес для педагогов и учащихся музыкальных школ, студентов музыкальных учебных заведений, начинающих вокалистов. .

Пособие представляет собой практическое руководство для проведения динамических пауз при обучении грамоте дошкольников и младших школьников на логопедических и коррекционных занятиях, на уроках обучения грамоте, чтения, русского языка. В книгу включена серия физминуток и описана работа с ними по методике "Стань буквой!". Целью работы по данной методике является развитие речи и общей моторики, координации речи и движения при изучении букв и звуков. Пособие может быть полезно педагогам школьных и дошкольных учреждений, логопедам, психологам, дефектологам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, заинтересованным родителям.

15301МИ Сиротина Т. Музыкальная азбука: Учеб. пособие для ДМШ, Издательство «Музыка» Москва "Музыкальная азбука" - учебное пособие по сольфеджио и музыкальной грамоте, в котором теоретический материал излагается в виде песенок. Это может сделать учебный процесс более легким и интересным. Для учащихся I-VII классов ДМШ. Страниц: 95. Формат: 60x90/8 (220х290мм). Переплет: мягкая обложка. Издательство «Музыка», Москва, 2012г.

Джузеппе Конконе (1801-1861) — итальянский вокальный педагог, композитор, автор нескольких сборников вокальных упражнений и вокализов, а также романсов, арий, вокальных циклов, фортепьянных и органных произведений. «Школа пения с листа» представляет собой практическое учебное руководство для начинающих и включает себя основные сведения, касающиеся музыкальной грамоты, упражнения на пение гамм, интервалов, простых мелодий. В качестве мелодий для пения с листа приводятся отрывки из произведений Гайдна, Моцарта, Вебера и других композиторов, а также народные песни. Учебное пособие может быть использовано на уроках сольфеджио в детских музыкальных школах, школах искусств.

Джузеппе Конконе (1801-1861) - итальянский вокальный педагог, композитор, автор нескольких сборников вокальных упражнений и вокализов, а также романсов, арий, вокальных циклов, фортепьянных и органных произведений. "Школа пения с листа" представляет собой практическое учебное руководство для начинающих и включает себя основные сведения, касающиеся музыкальной грамоты, упражнения на пение гамм, интервалов, простых мелодий. В качестве мелодий для пения с листа приводятся отрывки из произведений Гайдна, Моцарта, Вебера и других композиторов, а также народные песни. Учебное пособие может быть использовано на уроках сольфеджио в детских музыкальных школах, школах искусств. 4-е издание, стереотипное.

Джузеппе Конконе (1801-1861) — итальянский вокальный педагог, композитор, автор нескольких сборников вокальных упражнений и вокализов, а также романсов, арий, вокальных циклов, фортепьянных и органных произведений. «Школа пения с листа» представляет собой практическое учебное руководство для начинающих и включает себя основные сведения, касающиеся музыкальной грамоты, упражнения на пение гамм, интервалов, простых мелодий. В качестве мелодий для пения с листа приводятся отрывки из произведений Гайдна, Моцарта, Вебера и других композиторов, а также народные песни. Учебное пособие может быть использовано на уроках сольфеджио в детских музыкальных школах, школах искусств.

Содержание книги отражает бережно суммированный опыт древневосточной медицины, итогов международных конференций и авторских результатов исследований по акупунктуре. Монография состоит из девяти глав. Информационно-справочная форма подачи материала книги подчинена главной цели - помочь практическому врачу-рефлексотерапевту в решении сложных диагностических и лечебных задач иглоукалывания и прижигания, найти наиболее оптимальный путь в выборе точек для акупунктурного воздействия. Для этого автором анализируются наряду с общепринятыми ряд новых положений, составивших основу значительного количества оригинальных таблиц, впервые публикуемых в данной работе. Специалисты при ознакомлении с книгой обратят внимание на аргументацию автора по актуальному вопросу практической акупунктуры - адекватному выбору рецепта точек воздействия, связанному с меридианной системой и техникой проведения чжень-цзю. Автором, например, обосновывается положение о том, что произвольное применение отдельных точек воздействия является зачастую причиной неэффективности проводимого лечения. Для практических врачей разработаны и впервые представлены оригинальные таблицы, отражающие многообразные связи меридианов, понимание которых дает возможность правильного выбора точек акупунктурного воздействия. Вопросы коммуникации меридианов и соответствующей группировки точек нашли отражение в специально написанной главе. Значительный интерес представляет рассмотрение физических факторов воздействия на точки акупунктуры (прижигание, точечный массаж, система Древнего Востока До-ин, пчелоужаление по точкам акупунктуры и др.). В пособии имеются удобные для использования "Приложения" с алфавитным перечнем точек акупунктуры и их локализацией, что значительно облегчит знакомство с материалом книги начинающим врачам-рефлексотерапевтам. Книга рассчитана на специалистов по иглорефлексотерапии. В 1997 г. рефлексотерапия введена в качестве самостоятельной медицинской специальности по приказу №364 от 10.12.97 г. Минздрава Российской Федерации. 4-е издание.

В учебном пособии в логической последовательности подробно изложены виды геодезических работ, начиная от ограждения участка будущего строительства и заканчивая благоустройством территории со всеми нюансами, не описываемыми в классических учебниках по инженерной геодезии. Материал для практического руководства собран на основе большого личного опыта работы в строительстве, архитектуре и в проектных организациях. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Градостроительство» и «Строительство», всех форм обучения. Может быть использовано студентами негеодезических вузов при изучении основ геодезии и прохождении геодезической практики.

В учебном пособии в логической последовательности подробно изложены виды геодезических работ, начиная от ограждения участка будущего строительства и заканчивая благоустройством территории со всеми нюансами, не описываемыми в классических учебниках по инженерной геодезии. Материал для практического руководства собран на основе большого личного опыта работы в строительстве, архитектуре и в проектных организациях. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Градостроительство» и «Строительство», всех форм обучения. Может быть использовано студентами негеодезических вузов при изучении основ геодезии и прохождении геодезической практики.

Учебное пособие отвечает всем требованиям государственного образовательного стандарта по курсу психолого-педагогической диагностики и консультирования. В пособии представлены различные методики диагностирования и консультирования, например, методики Д. Векслера, обучающего эксперимента и многие другие; дано практическое руководство к их применению. Пособие предназначено для студентов факультета специальной педагогики и специальной психологии, а также психологического факультета вуза. Может представлять интерес для практикующих логопедов, психологов и олигофренопедагогов.