Учебное пособие "Психотерапия" подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М.Кирова и Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования. Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям "Психиатрия", "Психотерапия" и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Учебное пособие "Психотерапия" подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова и других медицинских учреждений Санкт- Петербурга. Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям "Психиатрия", "Психотерапия" и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.). 2-е издание, исправленное и дополненное.

Учебное пособие «Психотерапия» подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова и других медицинских учреждений Санкт-Петербурга. .Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия» и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

Учебное пособие «Психотерапия» подготовлено сотрудниками Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова и других медицинских учреждений Санкт-Петербурга. .Данное пособие предназначено для слушателей факультета послевузовского и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов, интернов по специальностям «Психиатрия», «Психотерапия» и по смежным дисциплинам (наркология, психофизиология, суицидология, медицинская психология и др.).

В учебном пособии отражены основные вопросы психиатрии войн и катастроф, дана характеристика медико-психологических и психиатрических последствий современных катастроф, чрезвычайных ситуаций и вооруженных конфликтов, отмечены особенности психического здоровья людей в экстремальных условиях жизнедеятельности, а также возникновения, формирования и течения психических нарушений у различных категорий пострадавших и раненых. Изложены вопросы организации медико-психологической и психиатрической помощи в условиях вооруженных конфликтов и чрезвычайных ситуаций. Пособие предназначено для врачей-психиатров, организаторов военного и гражданского здравоохранения, врачей общей практики, а также смежных с психиатрией специальностей (неврологов, психотерапевтов, психофизиологов, психологов), проходящих обучение на факультетах подготовки руководящего состава медицинской службы, послевузовского и дополнительного образования медицинских вузов, аспирантов, ординаторов и интернов.

Книга подготовлена на кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова в соответствии с учебной программой по медицинской психологии. В ней отражены наиболее актуальные ее аспекты, предмет и задачи дисциплины, психология когнитивных, эмоциональных и волевых психических процессов в норме и патологии; описаны теории личности и интеллекта, акцентуации личности (характера), классификация психодиагностических методов; представлены подробные сведения по психологии лечебного процесса, основам психосоматики, психогигиены, психопрофилактики и психокоррекции..Пособие предназначено для студентов (курсантов) медицинских средних и высших образовательных учреждений, слушателей факультетов последипломного образования, а также может быть полезно клиническим психологам в их практической работе.

В учебнике освещены основные вопросы общей и частной психиатрии, отмечены особенности возникновения, формирования и течения психических нарушений, приводятся сведения по организационным аспектам оказания психиатрической помощи. Издание предназначено для обучения студентов медицинских вузов, а также клинических ординаторов и аспирантов.

С учетом данных ограничений при подготовке учебника авторы не ставили целью привести те или толкования генеза психической патологии, а сделали попытку более четко описать сам предмет рассмотрения - собственно клинику психических расстройств, следуя принципу формальной логики, согласно которой вопрос "что?" должен предварять "почему?". Существенным подспорьем в этом контексте стали инкорпорированные в современные классификации операциональные подходы к определению диагностических критериев. Вместе с тем в ряде разделов приведены и современные представления о генетических, нейровизуализационных, нейрокогнитивных, поведенческих и т. п. коррелятах психических расстройств, которые, по мнению директора Национального института психического здоровья США Томаса Инсела, следует положить в основу новых подходов к систематизации, наряду с виртуальными конструктами типа "переживания утраты", "острой угрозы" и т. п., что, вероятно, будет означать очередную смену парадигмы в психиатрии. Однако приведет ли это к желаемому результату: созданию естественной классификации психических заболеваний? Возможно, в данном контексте следует прислушаться к неоднократно цитировавшемуся мнению Н. Андреасен (1997): "Применение высоких технологий при отсутствии сочетания с благоразумным клиническим подходом, которым должны владеть специалисты в области психопатологии, будет представлять собой одинокую, стерильную и, вероятно, бесплодную инициативу". 3-е издание, дополненное и переработанное.

В монографии рассматриваются вопросы использования методов функциональной нейрохирургической коррекции в комплексной терапии больных с малокурабельными нервными и психическими расстройствами. Представлены исторические аспекты проблемы, нейрофизиологические основы стереотакси-ческих нейрохирургических вмешательств, показания к операциям, методика отбора больных, виды и варианты современных методов функциональной нейрохирургии, а также результаты их применения при лечении отдельных нервных и психических заболеваний. Книга адресована неврологам, психиатрам, нейрохирургам, нейрофизиологам и врачам смежных специальностей.

В 3-е издание учебника внесены значительные изменения, связанные с введением новых федеральных стандартов обучения фельдшеров и медсестер, новых приказов Минздрава РФ, новой программы по психологии, включающей медицинскую психологию и, наконец, с реалиями сегодняшнего дня. В частности, они касаются расширения сведений о психотерапии, о реакциях на тяжелый стресс и роли медицинского психолога. Учебник состоит из 15 глав и приложений, включающих психологические тесты и опросники, снабжен таблицами и рисунками. В конце каждой главы даны темы для опроса и темы для рефератов или дискуссий. В учебнике по-прежнему уделяется значительное внимание описанию отдельных психических процессов и психологии индивидуальных различий, возрастной психологии, психосоматическим расстройствам, психологии больного человека и внутренней картине болезни. В издание включены новые главы «Психология общения» и «Медицинская конфликтология». Основной задачей учебника является получение студентами знаний и умений, предусмотренных программой. Учебник также может быть использован как пособие для практикующих психотерапевтов и психологов, работающих в эпицентрах стихийных бедствий и массовых катастроф, или в кризисных центрах, или в ситуациях «утраты».

В учебное пособие, подготовленное коллективом кафедры психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, включены лекции, освещающие избранные вопросы общей и частной психиатрии, которые, как правило, требуют дополнительного рассмотрения в силу существенного объема содержания предмета. В них излагаются особенности формирования, динамики, терапии и профилактики психических расстройств. Лекции предназначены для слушателей факультета последипломного и дополнительного образования, а также для врачей, аспирантов, ординаторов по специальности "Психиатрия" и смежным дисциплинам (психотерапия, наркология и др.).

Мир недалекого будущего...Все больше людей сбегает в призрачную, но такую увлекательную виртуальную реальность онлайн-игр. И все чаще люди исчезают в этой реальности навсегда, оставляя своим родным кучу проблем. Но, как это бывает, новые проблемы породили новую профессию. Игорь Ламберт - "ретурнер", особенный человек, который чувствует Сеть и не поддается влиянию пространства Чендлера, где могут навсегда потеряться другие. Когда сын старого друга "зависает" в игре, Игорь не задумываясь, спешит на помощь. Но не все так просто. Там включен режим "хардкор", и гибель виртуала равнозначна смерти в реальности…

Мир недалекого будущего...Все больше людей сбегает в призрачную, но такую увлекательную виртуальную реальность онлайн-игр. И все чаще люди исчезают в этой реальности навсегда, оставляя своим родным кучу проблем. Но, как это бывает, новые проблемы породили новую профессию. Игорь Ламберт - "ретурнер", особенный человек, который чувствует Сеть и не поддается влиянию пространства Чендлера, где могут навсегда потеряться другие. Когда сын старого друга "зависает" в игре, Игорь не задумываясь, спешит на помощь. Но не все так просто. Там включен режим "хардкор", и гибель виртуала равнозначна смерти в реальности…

В монографии, состоящей из двух разделов, рассматриваются проблемные вопросы, касающиеся эпидемиологии, особенностей формирования, клиники, динамики и профилактики актуальных для военной психиатрии форм психической патологии (раздел I), а также перспективные подходы к оптимизации диагностики психических расстройств, прогнозирования и мониторинга психического здоровья у военнослужащих (раздел II). В основу работы положены основные результаты научных исследований сотрудников кафедры психиатрии Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, выполненных в последние годы. Монография адресована психиатрам, а также специалистам смежных областей (неврологам, психофизиологам, психологам, организаторам здравоохранения), осуществляющим свою профессиональную деятельность преимущественно в интересах силовых ведомств.

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И. М. Сеченовым, И. П. Павловым, А А Ухтомским, Л. С. Выготским, А. Р. Лурия, П. К. Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях — от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи. .Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами — А В. Курпатовым и Г. Г. Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-меди-цинской академии, Клиники неврозов им. И. П. Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более 40 научных работ. .

Настоящее руководство представляет науку о поведении, созданную отечественными учеными И. М. Сеченовым, И. П. Павловым, А А Ухтомским, Л. С. Выготским, А. Р. Лурия, П. К. Анохиным и др., в применении ее к целям и задачам психотерапии. В книге представлены: структура поведения (на всех его уровнях — от телесного до социального), психические механизмы, принципы психотерапевтической диагностики, богатейший арсенал психотерапевтических техник (упражнения, методы и т. д.), а также рассмотрены вопросы организации психотерапевтической помощи. .Руководство по системной поведенческой психотерапии подготовлено практикующими врачами-психотерапевтами — А В. Курпатовым и Г. Г. Аверьяновым. Работы проводились на базе Клиники психиатрии Военно-меди-цинской академии, Клиники неврозов им. И. П. Павлова, Медицинской академии последипломного образования, Городского психотерапевтического центра и Клиники психотерапии (Санкт-Петербург). По материалам этих исследований авторами уже опубликовано более 40 научных работ. .